民間司法改革基金會從推動改革工作的經驗中，深切體認到司法改革的力量正如同其他改革一樣，必須是由下而上，是必要經由民間的推力，才足以使得改革的夢想成為真實。司改會成立初期致力於對司法體系的監督活動，諸如法官評鑑、法庭觀察及政策監督等，期望對於法院的活動及司法政策產生一股民間的監督力量。燃在活動的過程中我們漸漸體認，「司法」、「法治」這些植基於西方民主法治的觀念，如果無法在我國生根茁壯，再多的改革團體出來搖旗吶喊，都無法引起社會的共鳴。一旦司法改革與民眾產生疏離感，改革的行動也將停留在專業團體與官方的對話之中，無法成為真正屬於民間的力量，司法改革的活力終將日漸消沈。
民間司法改革基金會有感於此，在1999年成立法治教育小組，主要的活動諸如研討高中的法治教育教材，舉辦國高中教師法治教育研討會，以及不定期的司法人文講座與舉辦大專學生生活營等等，目的是期望用生活化的語言將法律帶到一般人的生活中，讓法律不再是疏離的白紙黑字，而能落實為生活的一部分，同時傳播正確的法治觀念，為法治社會的健全發展奠立基礎。小組的成員很慶幸能邀請到幾位熱心的高中公民老師，以實際的教學經驗，結合律師的法律專業，共同完成這一本「看電影學法律」的法治教育補充教材。
台灣的教育體系中似乎看不到明顯的法治教育單元。公民課程中的法律單元對人權保障、民主價值等法律基本觀念的闡釋尚待加強，學校老師也亟需這方面的知識及理念。各地方的學校常邀請律師、法官、檢察官到學校做法治教育宣導，先不論法律專業人士的演講是否能為學生所為完全吸收，但這種蜻蜓點水式的宣傳活動，終究難以將法治教育的精神在校園裡扎根。經過本書的研討及撰寫，我們深刻地體會，台灣若要建立理想的司法文化及法治社會，時要需要教育界及法律界的通力合作，研發更多的教材教法，投注更多的心力在日常的教學活動中。倘若僅仰賴教育界或法律界人士，而沒有兩方頻繁的交流互動，終將使法治教育的工程事倍功半。
這本舒適國內少見的結合法律專業與教育專業，共同合作研討撰寫而成的法治教育教材。書中的法律單元跳脫傳統呆板的法律條文解釋，特別著重於法律觀念的啟發與闡釋；另有教學單元可供教師（或家長）與學生共同研討電影中的法律重點。期望社會各階層人士能藉著本書所引導的方式，找到一條輕鬆認識法律的捷徑。
本書撰寫的過程包含撰寫初稿，討論相關議題，修改稿件、反覆討論直至定稿，參與的律師及教師們利用僅有的閒暇時間共同完成，他們對法治教育的熱情令人由衷感佩。在此我們感謝劉麗媛老師、洪鼎堯老師、葉桑如老師、陳婉容老師、熊美惠老師、蔡月芳老師在教書之餘參與本書的寫作；長期投入法治教育工作的黃旭田律師、張澤平律師、符玉章律師、詹文凱律師、張世興律師、高涌誠律師對本書的專業協助；以及司改會的前執行長時思及辦公室主任雅玲，協調整合本書各個環節。此外我們更感謝五崧捷運股份有限公司邱文賢董事長的熱情出資。我們深深期望他們為本書的努力，能夠成為推展台灣法治教育的重要經驗，同時更能激發台灣各界人士更踴躍地加入推動法治教育的行列。